Przedszkole

KIM JESTEŚMY ?

BINGO to kameralne, butikowe przedszkole ukierunkowane na pracę z dziećmi z wyzwaniami w rozwoju. W przedszkolu posiadamy 15 miejsc przeznaczonych dla dzieci w wieku 2,5-6 lat. Nie jesteśmy tradycyjnym przedszkolem terapeutycznym. Pracujemy w duchu komunikacji opartej na empatii i zrozumieniu, wspierając się założeniami podejścia Reggio Emilia. Chcemy, aby pobyt w przedszkolu nie kojarzył się dzieciom z tradycyjną formą terapii stolikowej. Naszym podopiecznym zapewniamy bogatą ofertę zajęć wspierających i terapeutycznych a przede wszystkim zaś absolutne poczucie bezpieczeństwa i dużo wspaniałej, rozwijającej zabawy.

MIEJSCE…

Nasza siedziba mieści się w willi z ogrodem pośród domków jednorodzinnych na cichym i spokojnym osiedlu Żerniki we Wrocławiu. Dla potrzeb naszych podopiecznych przygotowałyśmy ponad 200 m2 Infrastruktura przedszkola została w pełni dostosowana do potrzeb dzieci i rodziców. Dzieci uczęszczające do Bingo mają do dyspozycji

Budynek zawiera:

Klimatyzowane sale edukacyjne, wyposażone w nowoczesne pomoce edukacyjne (tablica interaktywna, multimedialny dywan fun floor) i certyfikowane, mądre zabawki;
salę doświadczania świata
gabinet integracji sensorycznej/ rehabilitacyjny
gabinet do terapii metodą Padovan
gabinet do terapii logopedycznej/ neurologopedycznej
przestronną szatnię
dwustronny plac zabaw wraz z samodzielnie uprawianym przez dzieci ogródkiem

REGGIO EMILIA...

W przedszkolu kierujemy się założeniami podejścia Reggio Emilia. Edukacja w naszej placówce oparta jest na naturalnej chęci poznania. Zajęcia opierają się na realizowaniu projektów, które oparte są na ciekawości dzieci a nie na narzuconym programie tematów.

Ważna jest dla nas kreatywność i wolność w twórczej ekspresji. Dzieci mogą u nas korzystać z materiałów plastycznych- mają do nich stały, nieograniczony dostęp.

Pomieszczenia w przedszkolu są naturalne, przytulne, inspirujące- przygotowane tak aby prowokowały do myślenia, pozwalały samodzielnie doświadczać, zaciekawiać.

PROGRAM…

W przedszkolu realizujemy obowiązującą Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego opracowaną przez MEN a także autorskie programy edukacyjne. Dbamy o to, aby jak najlepiej przygotować naszych podopiecznych do szkolnej przygody. Każde dziecko objęte zostaje intensywnym programem terapeutycznym zgodnym z opracowanym przez wielospecjalistyczny zespół Indywidualnym Programem Edukacyjno-Terapeutycznym. Pomimo tego, że jesteśmy placówką specjalistyczną- dbamy, aby dla dzieci przedszkole był miejscem zabawy i radości- jest to nasz fundament. Chodzimy na spacery, jeździmy na wycieczki, wspólnie malujemy, gotujemy, muzykujemy i doświadczamy

KONTAKT ZE ZWIERZĘTAMI…

Nasze przedszkolaki uczestniczą w licznych formach zajęć umożliwiających im obcowanie z różnego rodzaju zwierzętami. Dzieci uczestniczą w regularnych zajęciach dogoterapii i hipoterapii. Odwiedzają nas też alpaki, koty, papugi, króliki, żółwie… A na stałe mieszka z nami ślimak afrykański Krzyś, Różnego rodzaju formy zooterapii towarzyszą nam na co dzień. Dbamy o to, aby prócz naturalnej radości z obcowania ze zwierzętami- uczyć dzieci odpowiedzialności, opiekuńczości i wrażliwości na ich potrzeby. Chcemy, aby nasi podopieczni wyrośli właśnie na pełnych szacunku i miłości do zwierząt (i nie tylko) dorosłych.

KONTAKT Z NATURĄ

jesteśmy zwolennikami outdoorowej edukacji i twierdzenia, iż nie ma złej pogody na wyjście na dwór są tylko źle dobrane ubrania. Nie bez powodu na naszej liście wyprawkowej są kalosze i odzież przeciwdeszczowa- mamy na to specjalne półki w naszej szatni. Staramy się wychodzić na dwór codziennie. Nasz plac zabaw prócz standardowych huśtawek i zjeżdżalni, wyposażony jest w kuchnie błotne, stanowiska do zabaw wodnych, tablice do malowania i różne sensoryczne umilacze. Raz w miesiącu stajemy się prawdziwym leśnym przedszkolem i spędzamy dzień w lesie z zaprzyjaźnionym Panem Leśnikiem.

NVC

w naszym przedszkolu nie oceniamy, nie stosujemy też kar i nagród. Wraz z całą kadrą szkolimy się w nurcie Porozumienia bez Przemocy – NVC. Poczucie bezpieczeństwa dziecka i zaopiekowanie jego emocjami jest naszym fundamentem. Nazywamy emocje i traktujemy je jako klucz do potrzeb dziecka.